sreda, 27. 3. 2024
Po Sloveniji in tujini smo našli odlične primere uporabe tehnologije v izobraževanju. Od vrtca do srednje šole. Vabljeni na konferenco, da to spoznate, preizkusite ter srečate vse te zanimive ljudi. Za vse zamudnike pri prijavi pa bo možno konferenco spremljati tudi v neposrednem prenosu na spletu
9.30
Otvoritev konference eduTech 2024:Naša prepričanja nas omejujejo pri lastnem razvoju
dr. Miha Kos
direktor Hiše eksperimentov
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje
dr. Darjo Felda
minister za vzgojo in izobraževanje
Ministrstvo za digitalno preobrazbo
Mojca Štruc
vodja Sektorja za digitalno vključenost
Ministrstvo za digitalno preobrazbo
Zakaj je pomembno, da se otrok nauči osnov programiranja
Daniel Lindegaard
KUBO Robotics, Founder & CTO
predstavitev bo v angleškem jeziku
Transformacija učitelja od predavatelja do fasilitatorja s pametno uporabo tehnologije
Yu HU
Head of Arduino Education
predstavitev bo v angleškem jeziku
Alice Mela
Senior Product Manager, Arduino Education
predstavitev bo v angleškem jeziku
Kako začiniti pouk s ščepcem umetne inteligence
prof. dr. Janez Demšar
Fakulteta za računalništvo, Univerza v Ljubljani
Nove tehnologije ne smemo uporabljati zgolj za to, da bi z njo z manj truda poučevali na enak način kot prej.
Navduševanje mladih za industrijsko robotiko s pristopi raziskovalne umetnosti
dr. Maša Jazbec
Tehnopark Celje, Katapult ROBOTIKA
Intermedijska umetnica in raziskovalka robotike
Žan Rajšek
Katapult ROBOTIKA, STPŠ Trbovlje
Ko bi KOBI uporabljal vsak učitelj za učenje branja
Ursula Lavrenčič
Ustanoviteljica in direktorica KOBI app
3 vidiki tehnologije v izobraževanju: Kaj je tehnologija, kako jo uporabiti "v" in kako jo uporabiti "za" izobraževanje
dr. Uroš Ocepek
TOP 50 finalist svetovnega izbora Global Teacher Prize 2023 in Učitelj leta 2022, Srednja tehniška in poklicna šola Trbovlje
Design thinking, pujsi, reševanje sveta in umetna inteligenca
Nina Jelen
OŠ Ivana Skvarče in prejemnica Global Teacher Prize za Slovenijo 2019
Učitelj ni samo učitelj, učitelj je po malem vse. A učitelj je zares učitelj, če ima na pravem mestu srce.
Zakaj so učenci v robotski učilnici preživeli od septembra do januarja dodatnih 500 ur in kaj jih je tako motiviralo?
mag. Oliver Buček
OŠ Breg in koordinator Robotics Slovenija
Sistemska uvedba robotike v obstoječi kurikulum osnovnih šol
Adem Ibrahimović
Podjetniški inkubator Kočevje in KUBO robotika
Dejansko ni potrebe po spreminjanju učnih načrtov. Potrebno je le malo volje.
Kako lahko kot učitelj ali ravnatelj praktično uporabljam Microsoft 365 Copilot (AI)
Jernej Pangeršič
Microsoft Slovenija
Praktični primeri uporabe orodij umetne inteligence pri izdelavi PPT predstavitev, dokumentov in preglednic
Misija vesolje: Predstavitev potenciala ESERO (projekt Evropske vesoljske agencije)
Monika Tisel in Klemen Balanč
Center Noordung
Učence navdušujemo za branje z uporabo aplikacije Reading Progress
Lidija Vidmar in Sara Zalesnik
OŠ Frana Albrehta Kamnik
Uporaba Cobie AI pametne učilnice pri predmetu računalništva
Kristina Dea Dovč
OŠ Jožeta Moškriča Ljubljana
S tem orodjem lahko pelje celotno skupino, ki ni homogena, ne zapostavlja najbolj nadarjenh, pa tudi počasnejšim se lahko posveti, saj izve, kje imajo problem.
Kam je šla pozornost naših otrok in kako jo z mindful pristopom pridobimo nazaj
Adriana Yuno
Ustanoviteljica spletne izobraževalne platforme YUNO
Nova vloga učitelja v 21. stoletju
Erik Kapfer in Miha Cojhter
Pattern City (Vzorčno mesto Velenje)
13.25
SKLEPI KONFERENCE IN DEBRIEF:
Želimo ali hočemo?
Marko Stijepić
direktor Podjetniškega inkubatorja Kočevje
